（交流研讨现场）

本网讯（文/斯琴塔娜 图/刘雨坤）为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实学校党委关于党员基本培训的部署要求，*肉漫画 学生第一党支部于2025年11月5日18:00在教学楼BM800开展交流研讨。本次研讨会采用线上线下相结合的方式，主题聚焦“如何强化医教、产教、科教的融汇”，旨在推动理论学习与育人实践深度融合，凝聚专业发展共识，激发奋进力量。

学院副院长许国防结合自身双重身份，从专业发展与育人实践出发分享核心观点。他强调，康复专业是衔接医学与民生的关键领域，其发展质量直接关系健康中国建设成效，当前千万量级运动功能障碍患者的需求，亟需通过三大融汇破解传统康复痛点。在医教融汇上，秉持 “临床即课堂、社会即课堂、活动即课堂” 模式，通过床边教学、社区康复服务等让学生体悟 “以人为本” 的专业本质，后续将牵头开展 “康复技术前沿” 系列党课，联合临床专家修订教学案例库，同时鼓励学生把握全国中医药院校交流及技能大赛的学习机会。在产教融合与科教融汇层面，学院将推动与本地康复企业、机构共建实训基地，引入步态分析、下肢外骨骼等专业设备，邀请企业骨干授课并支持学生参与辅具改良；组建康复智能技术科研小组，设立学生科研专项基金，引导学生聚焦 AI 步态评估、居家康复设备等方向探索创新。最后，他抛出三大研讨问题：临床实习中需强化的康复技术教学、对接产业所需的企业核心技术、科研实践中面临的资源与能力困惑，为后续交流锚定重点。

支部书记张羽萍从三大维度提出实践路径。在医教融汇方面，她指出需构建 “临床 - 教学” 协同育人闭环，借鉴安徽阜南县中医院 “康育融合” 模式及湖北职业技术学院 “1+1+1” 培养模式，完善双导师制、建立 “教学医院 - 社区康复中心” 联动机制，强化临床医学专业的康复知识渗透。在产教融合上，要依托全国康复行业产教融合共同体，推广 “双主体、双导师、多循环” 模式，通过共建联合实验室、推行现代学徒制与订单班、搭建成果转化平台，实现人才培养与市场需求精准对接。在科教融汇领域，需抢抓数字化、智能化转型机遇，增设智能康复技术、大数据分析等交叉课程，支持校院共建科研团队攻关核心技术，推广远程康复、AI 辅助评估等新模式，抢占技术创新高地。强调，党支部要充分发挥桥梁纽带作用，引导党员同志将党的创新理论融入专业学习全过程，把理论成果转化为成长发展的实际行动。

在交流互动环节，支部成员围绕核心议题与实践路径展开热烈讨论。大家结合自身临床见习、课程学习及科研尝试，分享对医教协同中理论与实践衔接的感悟，提出对产业核心技术教学的具体需求，坦诚交流科研实践中面临的资源获取、能力提升等困惑。现场发言紧扣专业实际，既有对现有培养模式的肯定，也有对优化完善的建设性意见，进一步凝聚了 “以三大融汇推动专业发展” 的思想共识。

此次研讨让支部成员深化了对医教、产教、科教融汇重要性的认识，明确了自身在教育强国与健康中国建设中的责任担当。大家纷纷表示，将以此次交流为契机，持续加强理论学习与专业实践的有机结合，主动参与临床实践、产业对接与科研创新，把专业所学转化为服务人民健康的实际能力。未来，支部将梳理汇总研讨建议，进一步完善育人实践机制，推动三大融汇落地见效，为康复医学事业高质量发展注入青春力量。

（编辑 张羽萍 审核 许国防）